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高中汗青统编版(必修)中外汗青纲领(上)第1课 中

添加时间:2019-08-04    来源: 本站原创

  第一单位第一课 中汉文明的发源取晚期国度 教案 【讲授方针】 通过领会石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们取中汉文明发源以及私有 制、阶层和国度发生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记录,领会私有制、阶层和 晚期国度的发源特征。 【教材布局及沉点难点】 一、 石器时代的前人类取文化遗存 ①寄义 1. 旧石器时代 是什么(略) ②代表性遗址 分布特点 用火 出产糊口 群居 渔猎采集 ①寄义 2. 新石器时代 是什么(略) ②代表性遗址 分布特点 原始农耕(时间、标记、意义) 出产糊口 原始聚落 3. 原始人群到氏族社会 二、 三皇五帝取夏商周 1. 三皇五帝 ①成立 2. 夏朝 部落 禅让制 国度 (夏的存否?) 世袭制 (启的继位?) ②成长:夏朝行政办理轨制 地方 处所 3.商朝 ①成立:商汤开国(时间、建都) 国都变动:盘庚迁殷 变化 地方:商王、尹及事务官 ②成长 文化成绩 国度机构 甲骨文 青铜器 处所:表里服制 ③(时间、事务、缘由) 3.周朝 ①成立:武王伐纣(时间、建都) 分封制(定义、特点、目标、感化) 变化 法制(定义、特点、目标、感化) 分封制取法制的关系 ②成长 经济文化成绩 农业为从 手工业为辅 ①地盘轨制:井田制 ②出产东西 ①青铜锻制 ②养蚕缫丝(世界最早) ③国人和西周的 沉难点:1.石器时代代表性遗址器物取社会特征 2.世袭制、分封制、法制 【讲授方式】 本节课次要采用谈话讲述法进行,同时共同提问、史料阅读、讲堂会商等方式,调动 学生的进修积极性,培育学生思虑、阐发问题的能力。连系本节课图片较多的特点,正在讲授 过程中可连系图来,加强讲授的曲不雅性。 【讲述内容】 课时一:石器时代的前人类取文化遗存 起首我们对于本节课的沉难点进行大致的领会。第一点,把握石器时代的各个代表性遗 址及其分布特点,第二,沉点理解新旧石器时代更替带来的史前社会变化,出格是原始聚落 取原始农耕呈现的主要意义,最初正在此根本上认识到中汉文化多源性取同一性并存特征。 一、旧石器时代 1.旧石器时代的定义 同窗们先来看一组图片,第一幅图显示两块石头,图二多了一块?明显没有那么简 单,我上的不是数学课。细心察看我们能够看到图二的石头不再是天然的滑腻的,而是有棱 有角,很明显是成心为之。精确的说,图一到图二,是石头到石器的改变,而石器,则是人 类最早制做的东西。起头学会制做东西也是人改变为猿的底子标记。而这种以打制方式制做 石器的时代又被学者称为旧石器时代。图二其实就是其时人利用的打制石器 2.旧石器时代的代表性遗址 2.1 遗址分布及特点 现实上,除了我们方才引见的距今约 70 万-20 万年的人,我国已发觉的旧石器时代文 化遗址无数百处,代表性的还有距今 170 万年的元谋人和距今约 200 万年的沉庆巫山人。 问:来看一下接下来这张图,思虑一下原始人类遗址分布的特点是什么? 答:我们能够看到图中,分布既分离又集中,次要分布正在黄河和长江流域,为什么呀?对, 由于这些地域地盘肥饶,水源充脚,更适合人类。因此也就能理解为什么我们常常说黄 河、长江是中华平易近族的母亲河了。 2.2 旧石器时代出产糊口 旧石器时代的人除了控制了根基的打制石器的方式,还学会了用火。而这一技术的控制, 有着及其深远的意义。同窗们试想,有了火,就有了光和热。操纵光照明、野兽;操纵 热取暖,烧制食物。这对于此后的糊口出产都十分需要。 下面我们来总结一下旧石器时代前人类文化遗存的次要特点 起首,毫无疑问糊口年代都是正在旧石器时代 其次,文化遗存次要发觉地是地势相对平展、水源充脚的黄河长江流域 取此同时,正在出产糊口范畴 他们能以打制方式制做简单东西并用以采集渔猎,以至部门地 区起头学会用火,而且因为个别能力的相对弱小取原始的,他们次要过着群居糊口。 二、新石器时代 1.新石器时代寄义 按照以上的进修,我们清晰的看到因制做石器的手艺而带来的史前社会变化,被学者区分为 旧石器时代和新石器时代。那么,同窗们思虑一下,这里的“史前社会变化”有什么寄义? 新旧石器时代的底子区别又表示正在哪里呢? 为领会决这个问题,我们先来看一下另一组图片,图一照旧是方才的三块石头,图二则是新 石器时代的代表性器物:穿孔玉石斧,借此我们来对比一下新旧石器时代出产东西的分歧: 出产东西 外形 用处 旧石器时代 打制石器 较粗拙 用于采集、渔猎 新石器时代 磨制石器 精细锋利 用于农耕糊口 很较着,从旧石器时代到新石器时代,出产东西变了,用处也跟着变了。原先较为粗拙的打 制石器只合用于采集取渔猎,而新石器时代的磨制石器,变得精细,也投合了农耕糊口的需 要。 2.新石器时代代表性遗址 2.1 遗址分布及特点 新石器时代做为我国远古社会演进的主要阶段,已正在我国发觉的新石器文化遗址就有一万多 处 问:很明显,同窗们察看分布图后能够发觉,它的分布特点能够用书本上八个字归纳综合, 答:那就是多元一体,华夏焦点。这里我们仍是采用讲义的系统将新石器时代文化遗址分为 前期和后期。 我们能够看到,正在新期间时代晚期,也就是距今 7000-5000 年前的时段内,次要有 性文化,别离是黄河中逛的仰韶文化、黄河下逛的大汶口文化和长江下逛地域的河姆渡文化。 正在原始农业方面呈现出北粟南稻的款式,正在手工制做方面,仰韶文化的彩绘陶器和河姆渡文 化的养蚕缫丝手艺都让人惊讶不已,而到了距今约 5000 年的新石器时代晚期,大汶口文化 和仰韶文化被以“蛋壳陶”为名的龙山文化所替代。同期间的红山文化和良渚文化也都呈现 了精彩玉器和大规模。文明又向前迈进了一步。而这种文明的前进恰好表现正在由制做工 艺改善而带来的原始农耕和聚落的逐步成长。 2.2 新石器时代出产糊口的前进(原始农耕取原始聚落) 说到原始农耕,也就是农业的发源,它发生于距今 1 万年前后的新

  高中汗青统编版(必修)中外汗青纲要(上)第1课 中汉文明的发源取晚期国度 教案_政史地_高中教育_教育专区。第一单位第一课 中汉文明的发源取晚期国度 教案 【讲授方针】 通过领会石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们取中汉文明发源以及私有 制、阶层和国度发生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记